1、尊敬的學校及學院領導： 您好！　　我是*學校，*班的學生。

2、我于 年 月日在學校違反了*管理規定，干擾了正常的考學習序，并在同學中造成了惡劣影響。

3、由于上述事實以及《*學生紀律處分規定》，我被*年*月*日被學校給與了*處分。

【資料圖】

4、　　從那時起，我才意識到了自己犯下了多么嚴重的錯誤。

5、*學*年乃至整個人生過程中的學習，是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收獲的。

6、想想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生，當時并沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。

7、受到了學校社會的一些不良少年的影響，產生了因遲到 曠課 抽煙等行為。

8、　　但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。

9、在犯了錯誤之后，我找到了*老師認識錯誤，接受了*老師的引導和鼓勵：希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。

10、　　犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。

11、我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。

12、　　現在我較之以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生，學習的態度必須是端正的，因為學習乃是學生的天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的。

13、每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。

14、 經過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現也得到了老師同學的肯定。

15、　　處分期已近*年，按學校規定及我在這段時間里的表現，特此向學校領導申請撤消對我的紀律處分。

16、請相信我已經改過自新，請相信我一定能做得更好！！！　　此致　　敬禮　　申請人：　　年 月 日我是XXXX XXXX班的學生XXX。

17、去年因XXXX被學校給予記過處分。

18、 之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內誠于心，外誠于人。

19、 但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。

20、經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。

21、所以這一年來，我處處嚴格要求自己。

22、 思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流！ 在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的； 學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。

23、在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。

24、 生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。

25、積極幫助學習上有困難的同學。

26、但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監督我。

27、 ----此致 敬禮 申請人:XXXX申請書 尊敬的學校領導、各位老師： 您好，我是XX級新高計網學生XX。

28、由于去年在Basic語言考試中作弊，學校給予記過處分。

29、給學校的 同學和自己帶來了損失，影響極壞。

30、在上一學期里，痛定思痛，我認真作自我反省、努力學習，同學的幫 助和老師的耐心教育使我終于認識到事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有巨大進步。

31、按學 校規定，特此向學校申請取消處分。

32、 考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。

33、不公有害于同學，同時也打擊了自己的 信心。

34、我為自己做的錯事感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。

35、向尊敬的老師和 親愛的同學們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。

36、人無完人，都有自己做錯事的時候，重要 是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。

37、從上學期以來，一直對自己進行反思，對作 弊事件分析，認真總結經驗教訓。

38、 Basic考試之前，對它沒有嚴肅對待，導致最后沒有做好準備。

39、考試期間，攜帶與考試有關的紙條，動 機不純。

40、其次，老師打過招呼不允許小動作，也還是沒聽。

41、直到老師逐個收卷子到跟前時，腦子里一片茫 然。

42、此事雖然過了很久，但還恍如昨天發生一樣。

43、感覺與自己平時不注意生活細節有一定關系。

44、平時思想 懶散，沒有及時糾正，終成大錯，現在我深深地后悔那學期沒有認真學習Basic的基礎知識，荒廢了學業。

45、 也很后悔沒有聽老師不停的警告。

46、但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。

47、 下來之后，老師找我談過，進行了思想交流。

48、我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我， 使我能逐漸樹立信心。

49、 現在我有了較大的進步。

50、以往做事拖拉，現在做事緊湊。

51、原先睡覺晚、起床晚，現在基本改掉。

52、不喜 歡看課外書的我，現在常常拿著教材鉆研。

53、利用閑瑕時間背英語詞匯，學習之余聽聽音樂，松馳有度。

54、既 培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。

55、時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書 籍，拓展視野，增強學習動力。

56、 我也努力地掌握專業基礎知識，以杰出優秀的人為模范，專攻網頁設計和項目管理，樹立遠大理想， 做自己的軟件。

57、抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變 。

58、做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，并為實現人生目標堅持奮斗。

59、感謝 老師能給我改過自新的機會。

60、 因此，我衷心希望老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。

61、經過老師的教育和熏陶，感化著 我向品學兼優的方向發展。

62、 此致 敬禮 2008.Ｘ.Ｘ撤銷處分申請書 尊敬的校領導、系領導、班主任老師： 我是 學 屆 專業的學生，名字叫 ，學號是 。

63、本人曾在年 月 日因為違反宿舍管理條例犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。

64、學校根據《XX》第X條第X款規定，給予我相應的嚴重警告處分。

65、 經過這一年時間來的深刻反思，我為自己當時一時沖動的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。

66、之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。

67、就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

68、沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。

69、所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。

70、但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。

71、“吃一塹、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。

72、保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。

73、 之后，我也與班主任溝通他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。

74、在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。

75、事實上，這一年來，我也按老師們的希望在努力著。

76、首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。

77、與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。

78、作為大學生，即將畢業的學生，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。

79、同時關心國家社會的時事，了解的方針政策。

80、為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。

81、 　　其次，在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由于所學專業實踐性比較強，就著重訓練了自己的動手能力。

82、并積極參加一些社會實踐活動，并參加一些項目的工作。

83、在這些工作中，得到很大的鍛煉，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。

84、自己的努力和出色表現也得到了實習訓老師的肯定，理論知識很重要，實踐的操作大于理論,所以平時也很注意與實習訓老師的學習，擴展知識。

85、　　　　 以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。

86、并懇請學校領導老師準予取消處分。

87、我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。

88、為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。

89、也真心地希望我能夠得到改正的機會。

90、請老師和同學們多多監督我。

91、 相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

92、 由于本人今后人生的道理還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。

93、 特此申請，望早日批準為盼！ 此致 　　敬禮！ 　　 申請人： 二OO八年一月十一日。

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