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1、一，強勢的語言激發性行為，必須用積極的命令式的語氣來激發學生的行動。

2、夢想很美，但是行動很難，所以我們必須得牽引著推動著學生的夢想，將他的夢想找好實際的行動，比如，單詞快速記憶法讓你今輕松獲得高分。

3、這樣的詞匯是積極的，但是缺乏命令式的標題，我們改動一下就變成了，掌握單詞快速記憶法馬上攻克英語學習難題，征服你的高分夢想。

4、攻克，征服都是動詞。

5、就行動的引導性刺激好奇心。

6、所以你必須將你的教學和服務優勢價值完美的融合在你的宣傳語中，二，詞語活用，在人們的日常生活中，很多為大家熟知的詞語。

7、在這個時候，小學生托管班如果能發掘人們的用語習慣，必然給宣傳也增加不少特色，比如愛心，耐心，真心對孩子用心。

8、這句話就很好的抓住了耐心，愛心，幾個常用詞來表達小學生托管班對教育的理解，讀起來朗朗上口，就是一句出色的宣傳語。

9、首先要寫清楚托管班提供的服務內容另外要根據周邊其他托管班的情況來分析自己的具體特點，重點突出，取得家長的認可和支持托管班的招生簡章只是招生的前奏，更重要的是能否提供家長所需要的托管班服務。

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