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蘇軾主政潁州之初，當地官員為解決京城開封一帶的水患，正著手開挖“八丈溝”，工程體量巨大。蘇軾提議暫緩推進，自己馬不停蹄趕赴現場勘察。通過縝密考察和會商，他發現開挖八丈溝不僅不能消除水患，還可能導致淮河倒灌。于是接連上書朝廷，最終終止了這項費而不惠的治水工程。

這則歷史故事催人深思。蘇軾一生曾在多地主政，為后人留下諸多調查研究的案例。他通過實地調研，摸清民情、把準民意，叫停了潁州“八丈溝”、揚州“萬花會”等勞民傷財的工程、項目，辦成了許多造福百姓、澤被后世的實事，如疏浚杭州西湖、解決徐州水患……往事越千年，這些寫在紙上、留在地上的實踐經歷都啟迪我們：調查研究要下足“實”功夫、務求“實”效果。

“不吃梨子，怎么知道梨子的滋味呢？”調查研究是我們黨的傳家寶，也是黨員干部做好各項工作的基本功。做好調查研究，關鍵是要深入實際、吃透實情，據實據真做出正確的分析研究、科學的決策判斷。應當看到，在信息手段越來越豐富、便捷的今天，少數黨員干部滿足于借助“二手材料”來把握“一線情況”，習慣于沿襲既有結論來代替自己的思考判斷。這樣“吃梨子”，難免會得出錯誤的認知，犯下“開挖八丈溝”之類的錯誤。

下足調查研究“實”功夫，需要身到心入“察實情”。“問題是時代的聲音”，發現、分析問題是解決問題的前提。而要找準問題、吃透問題，應當在思想意識上堅持問題導向、增強問題意識，在工作方法上改進調研方式、善于換位思考，在工作作風上刪繁就簡、深入群眾。真正深入基層一線、走近普通干群，不少在辦公室里求解無門的“問題”，往往就會找到破解的“辦法”。

下足調查研究“實”功夫，更要緊盯問題“出實招”。顧名思義，“調查研究”意味著既調查清楚矛盾問題，又提出有針對性的對策建議，并將其付諸實施。“出實招”要求黨員干部在廣泛調研基礎上深化研究，把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實際舉措，努力使各項工作更加符合實際、符合客觀規律，切實防止調查多研究少、情況多分析少、對策建議大而化之不能解決實際問題。

下足調查研究“實”功夫，還要抓鐵有痕“求實效”。解決問題是發現問題、分析問題的最終目標，解決的實際效果決定了這一閉環能否最終閉合。如果說調查研究發現問題主要靠“腳力”和“眼力”，分析問題主要靠“腦力”，最終解決問題就要靠“執行力”。因此，在調查研究中應堅持“問效于民”，問一問政策舉措執行的具體成果、基層群眾的實際“體感”，并將其作為衡量檢視整改、推動發展實效的重要標尺。

調查研究關鍵在“實”，難點也在“實”。當前，主題教育正深入開展，各級黨組織和廣大黨員干部進鄉村社區、進廠礦企業、進學校院所，解群眾之盼、解改革之難、解發展之需，大興務實之風，努力將調查研究這一優良傳統發揚光大。調查研究實些、再實些，全省各項事業發展就能更快些、更好些。