1、（1）云朵是那么悠然，就像同學的笑臉，陽光是那么溫暖，就像同學的關懷。

2、六年來，我與70個同學朝夕相處，經歷了許多風雨坎坷。

(資料圖)

3、在這70個同學里，有許多我最敬佩的人，然而，對我來說記憶最深刻的，還是五年級的時候的我的同桌——***，因為他教會了我要寬容面對。

4、 記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習。

5、那時我們之間的關系很僵硬，互不理睬。

6、同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因為這個經常吵架。

7、今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來，我們都受傷了，正想打他的時候，語文老師來了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。

8、他也在那里揉揉傷口，看了我一眼。

9、“同學們今天我們寫生字，請大家把書拿出來翻到54頁。

10、”我把書拿出來，翻到了那一課。

11、“唔，遭了，我的書不見了。

12、”同桌的臉紅了，“都是粗心，忘記帶了。

13、”我在一旁興災樂禍的，心想：哈哈，報應，看你怎么辦！“把你的書借給我看一下。

14、”他埋著頭說。

15、憑什么呀？我把書拿過來不給他看，下午，老師批評了他，讓他回去的時候寫5遍生字。

16、我鼓掌叫好，樂呵呵的。

17、他只是看了我一眼。

18、 第二天，上數學課，我照例把手伸進書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有。

19、啊！怎么辦！我忘記帶數學書了！“同學們，今天我們做101頁的口算。

20、”哎呀，聽天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看啊！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。

21、“你怎么了，沒有帶書嗎？我把書借給你。

22、”他微笑著看著我，一邊把書遞給了我。

23、“哦，你……你不計較那天……我……我……還是算了吧！”我的臉紅了。

24、“哦，我早就忘記了，其實也沒有什么大不了的，我們人分都應該學會寬容嗎，寬容是美德，思品書上不是說‘寬厚待人’嗎？”“寬容是美德，寬容是美德”。

25、我一遍遍地念著這句話。

26、忽然我想起來，同桌把書借給我，他用什么好呢？我看見他用本子抄寫著習題，微微地對我一笑：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個詞語，我們就能和睦一點了啊！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線輕輕擦去。

27、我把書推過去說：“讓我們一起做吧！”于是，我們一人一道題目，開心地做了起來。

28、 在放學的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對同桌的無限敬佩。

29、是啊，我們每一個人都應該寬容面對！ （2）我的新朋友 我的新朋友 江蘇省無錫市惠山區楊市 省錫中初一（1）班 張小旎 進入中學，我結交了許多新朋友。

30、我們之間互相談笑、互相幫助。

31、但給我映象最深的還是她了。

32、 她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。

33、她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。

34、 記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那么自覺。

35、但自從進入中學以后，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。

36、這要從那件事說起…… 那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。

37、這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。

38、她好像看出了我的心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨后。

39、現在，我的心情又由沮喪化為自信了。

40、 是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊…… 現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。

41、這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會從失敗走向成功？ 哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是XXX。

42、（3）小小音樂家我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。

43、告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家”呢！ 有一次，我跟趙夢雪去找張夢瑤玩，夢瑤正在練習拉二胡。

44、她說：“你們來當小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發上，聽著，看著。

45、只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。

46、她說：“我在藝術節比賽時，一定要奪到冠軍。

47、”張夢瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。

48、 藝術節文藝匯演那天，我跑到后臺，去給張夢瑤送冰淇淋。

49、她說：“你吃吧，我沒有時間。

50、”我只好自己吃。

51、我邊吃邊對夢瑤說：“夢瑤，祝你成功！”她忙說：“謝謝。

52、”輪到夢瑤上場了，她走上舞臺，向觀眾鞠了一個躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。

53、她的演奏優美動聽。

54、觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰。

55、正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“i”，結束了整個曲子。

56、頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為她的出色演奏表示祝賀。

57、 幾天之后，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術節器樂比賽第一名。

58、聽到這振奮人心的消息，夢瑤激動得眼淚奪眶而出。

59、她知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終于為學校爭了光。

60、為此，她感到無比驕傲和自豪。

61、 啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲 （4）大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。

62、大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅. 我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：“高雅，我先走了，你收吧。

63、”“好的。

64、”后來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。

65、我的臉一下子紅了起來。

66、 還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。

67、我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。

68、”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。

69、萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。

70、”高雅生氣地說：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。

71、”我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。

72、我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。

73、”田磊一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。

74、等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。

75、 高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。

76、 這就是我的同學――高雅，我的好朋友！（5）她－矮矮的個子，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。

77、她是誰呢？她就是我的同學－李佳。

78、 在我的記憶中，她是一個樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。

79、 我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風云－有一次我收掉了一本作業本．當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時，李佳走了過來，輕聲問： ”怎么了？什么東西不見了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語文本．”她聽完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：”小字本里也沒有，我幫你找找把！”這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情涌上心頭．最后是程琳在家庭作業里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：”別謝我，去謝程琳，是她找到的．”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她． 我從小身體就不好，經常頭暈．而那一次，她有幫了我．．．．．． 那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！ 這時，李佳又出現了，說：”我送你回家吧！”我推辭說：”沒關系，我可以走．”但是她卻說：”你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說不過她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈． 我即將小學畢業，如果你問我畢業后最想見到哪個同學，我會立馬訴你，我的回答就是，最想見到李佳． 小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光。

80、在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。

81、每到課間，我們班里總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。

82、他又一頭短發，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。

83、他整天就像一個“活神仙”樂呀樂得。

84、臉上的表情總是大晴天。

85、現在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。

86、記得在我三年級期末考試結束后，老師罰下了暑假作業。

87、我發現里面有一處沒印清楚，于是就想去找老趙借一下。

88、可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業本拿走了。

89、可萬萬沒想到的是，正當我準備還給他時，他的作業本竟不翼而飛。

90、我心急如焚，到處翻找。

91、可依然不見本的蹤影。

92、在我不知所措的時候，趙譽雄回來了。

93、他翻了翻自己的書包，好像發現他的本子沒了。

94、我走過去，說：“趙大哥，有件事不知當講不當講。

95、”他疑惑不解的問：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了。

96、”我想趙譽雄一定要發飆了，我等待著暴風雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。

97、”說罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來。

98、暑假過去了，回到學校，一件不可思議的事情發生了，趙譽雄他沒有自己買一個新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。

99、記得還有一次，在我五年級的時候，我在班里的作文水平位于中下。

100、作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個個意見，認真的修改著我的作文。

101、即使是一個標點，他也要好好的斟酌，哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。

102、這時，饒帥來找趙譽雄玩，趙譽雄沒有理饒帥，饒帥又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍后再撥。

103、”我們都笑了。

104、饒帥走了，有了趙譽雄的幫助我的作文終于上本了。

105、上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。

106、道不盡的小故事，訴不玩的同學情，就算小學的童真生活結束，這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！永遠、永遠…… 我的中學同學（初中作文） 他，是我中學同學當中的一位．他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。

107、由于他愛好體育，經常到外面踢球，所以體質不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。

108、除此之外，他還有一個特點，就是有一頭卷發，可不是燙的，而是自然卷曲的沒，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。

109、 他還有一個優點就是堅持不懈做事不半途而廢，而是有始有終，。

110、記得有一次，我們到足球場去上體育課。

111、老師讓大家跑400米。

112、于是大家便排成一行，當然他也在其中，只聽一聲“開始”的口令后，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭“暗算”，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血涌了出來，可是，他并沒有就此罷休，強忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應，憑著他堅韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。

113、終于，在疼痛地干擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點線，我們為他歡呼，為他驕傲！他就是這樣一個堅強不屈的人，難道這不值得我們去學習嗎？但他是誰呢？他便是***（由于涉及到個人隱私問題，固省去）（6）我的弱智同學 在我上學的小學校園里，我有一個弱智同學。

114、他每天背一個小書包，像別的同學一樣上學、放學。

115、只是，同學們上課的時候，他只能在校園里溜達，獨自玩耍。

116、他最開心的時候，就是同學們放學的時候，他會跟上最早一個放學的隊伍，昂首挺胸地走出校門。

117、然后，在校門外，等所有的同學被家長接走，他再獨自回家。

118、每一個接學生的家長，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒，都會在校門口看到他熟悉的身影。

119、轉眼幾年過去，大概許多家長已經習慣看見那個弱智學生單純的笑和人真的舉動。

120、幾乎是每天的中午和下午放學的時候，他都會在學校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認真、虔誠。

121、他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼里“違規”的家長。

122、如果見有小同學摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學。

123、如果見誰有被碰撞的危險，他會適時地去提醒人家，用他含混不清的語言，從不計較人家是否領情，是否感激。

124、每天看到他，我總會想起那一個讓我感動一生的場景：一個中午，家長們都在校門外等我們放學，依舊是那個弱智同學在“指揮”著“交通”。

125、這時，一個小同學在玩耍時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。

126、而那塊磚頭，肯定是所有的學生和家長都看到了。

127、我也看到了，但我并沒有想到去拿走它。

128、每一個人也都在懶散地站著，聊自己的天，想自己的事情。

129、而此時，是那個弱智同學，急急地跑過去，撿起磚頭，把它扔到遠遠的墻根下。

130、我一下子覺得很慚愧，我想，當時肯定有許多學生和家長也會有那樣的感覺。

131、我突然就想起了那句三字經：“人之初，性本善。

132、”處于混沌狀態下的同學，他保持了那份與生俱來的人的本性――善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢忽略了這兩個字，或許它還深深藏在心底的某個角落，卻無暇去表現，早已落滿灰塵。

133、每一天依舊如水流逝，那個弱智同學，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，忙碌而滿足。

134、校運動會上他會去為大家撿拾垃圾，甚至會去做許多淘氣同學的出氣筒......他卻一直在微笑，寬容而憨厚。

135、或許，他是覺得自己融入了這個校園，是這個校園讓他遠離了孤獨，所以他心存感激。

136、我卻一天天被他感動，我想，因著他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵。

137、謝謝你，同學！ 我的學校我的班我的同學也許真的如此，這個世界無論如何的瞬息萬變，人總是要讀書，而且還要認真的讀選擇的讀，因此學校班級甚至是同學就顯得特別重要，要在好學校好班級周圍是好同學，這些就是現代的觀念。

138、也許我真的很不幸運，小學讀的是基本無人知無人曉的“麻雀小學”，中學讀的也不是一所特別優秀的中學，只是比小學好一點，有一部分人知道，我也許注定要平凡的過完我的讀書生涯。

139、但是久而久之，我也發現了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。

140、我的學校，說它差它其實也不差，畢竟它也是我們區的重點中學，與其它中學一樣，我的學校總喜歡在宣傳欄中吹噓自己那些有點虛偽的功名。

141、這是一所地段中學，這也是我進這所學校之前所最擔心的一點，因為有許多不好的地段生，所以我很擔心自己會學壞，一開始我還去報考了許多學校，不過最后還是回這所學校讀了，畢竟它還有一個優點。

142、這個優點也稱不上是地廣人稀，不過這所學校確實很大，多了許多活動場所，因此我還是選擇了這所學校。

143、也許這個理由優點牽強，不過畢竟那些地段生多的問題是可以彌補的。

144、我的班級，說它差它確實是很差，無論是成績還是體育方面都是全級倒數的，因此原本開學高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來，相信這種第一名也沒有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個班還算是混的下去，畢竟這個班還有一個我喜歡的地方，那就是語文和數學的老師很讓我滿意，當然英語和政治的老師也不差，這是給我的感覺沒有那兩科的好罷了，畢竟語文和數學都是我喜歡的學科。

145、雖然在這個班會遇到不少的麻煩，但總有這么好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。

146、我的同學，不怎么特別,一樣是有好有壞，但這種只不過是所謂的同學罷了，并不是朋友，我所想說的是那些對我有利的好同學。

147、也許友誼也是需要培養的，經過半年的相處，我在新的班級上也培養了不少的友誼。

148、這些同學吧！有時幫我有時損我，有時因為開玩笑過火而惹我生氣，有時算是打發時間的運動與我追追打打，不過我想這種曲折的校園生活是必要的。

149、這些同學大部分都是我傾訴和交流的對象，如此一來，讓我忘掉了許多憂愁，得到了許多快樂。

150、現在似乎又多了一種說法，那就是周圍有好同學的人既會開心也會生氣。

151、回想半年前，我還為學校班級不好同學之間的友誼少而煩惱，到如今我覺得我有這么好的學校這么好的班級這么好的同學，我還希求什么呢？也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒有發現它好的一面。

152、我的學校我的班我的同學，這些一開始讓我認為壞到最后認為好的事物，到了今后我想都將會成為我美好的回憶（7）同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。

153、自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

154、 不知不覺，已經升入了初中。

155、與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。

156、 剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。

157、 在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。

158、”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

159、 在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。

160、每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

161、 在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。

162、 在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人…… 轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。

163、在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣…… 同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心……… （8）有個同學叫蘇慧儀。

164、她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。

165、 我最欣賞她的人品和她非常聰明。

166、每次她考試都在五名之內。

167、她為人樂觀，樂於助人，是非分明。

168、世界上已很少這種人了。

169、因為她心地好，所以有很多朋友。

170、每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

171、 她對家人也很孝順。

172、時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。

173、 每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。

174、老師和同學也對她贊口不絕。

175、她成績好時，不會驕傲。

176、她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

177、 人們都說她又漂亮又聰明。

178、但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。

179、自己是不漂亮，最不聰明的那個。

180、當然同時，她有困難時都會有人幫助她。

181、 有一次，她在校不見了一個十元。

182、大家都為她拼命去找。

183、最后，好人有好報，終於找到了。

184、 每逢圣誕節，她的圣誕咭也多如銀河。

185、數也數不清。

186、她也很幫助老師。

187、老師叫她做事她也很愿意。

188、 每個人都認為她是一個很好的人。

189、我自己也覺得是。

190、那麼你覺得她是不是一個大好人呢？ （9）吳品賢是經常幫助我的同學，我覺得他心地善良也很親切，每當我不會寫書法的時候，他都會 一心一意一個一個的教我寫，我很高興能夠認識這會和藹可親的同學。

191、江怡萱是我最欣賞的同學 ，也是我覺得最有人緣的同學，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做 ，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。

192、劉俊杰是服務最熱心的同學，沈佑維是 最有責任感的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。

193、我想我也要好好的跟他 們多多學習，更加努力！ 賀靖雅是我最要好的同學，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字 、畫畫...等。

194、蘇靜萱是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會帶著笑容 ，我看到她的笑容就覺得好快樂。

195、蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學。

196、黃圣玄是我覺得上課不 專心的同學，他們兩個在我們班上是最不乖的同學，我不喜歡他們這種個性，希望他們兩位在以 后的日子多多改進，我就會和他們做好朋友。

197、林芳宇是我覺得上課最用心的同學，我覺得她功課 很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！那個什么 有的地方你自己修改一下 可以參考一下 最主要的還是自己的構思，生動形象的把你想寫的同學形象表達出來 求采納 跪求采納~~o(>_<)o ~~難忘的你想起很久以前的夏天，我看見穿白衣服的你，那是我吵鬧任性的小時候。

198、 旗桿生出鐵銹，爬山虎日漸凋零，磚墻開始殘破連舊教室的木窗子都在你和我的視線里一天天模糊起來。

199、我還看見小路兩旁有小小的蒲公英被深深淺淺的暖陽染成蛋黃色。

200、 時光漸漸拉長，我的思念都變細了。

201、某一天，我看著你坐公車做過頭，黃昏時分到達終點站，一直無車，沿原路返回。

202、夕陽中，你說：“同學，你也坐過站了嗎？” 我沖你笑，還有什么還有什么比這樣的刻意更開心的了？我們講那個倔強的，不可一世的自己，講絮絮叨叨的父母，講不愿意長大的那些小心事。

203、你說你喜歡聽《天黑黑》。

204、 天黑黑，天真的黑了呢。

205、夜幕漸漸拉起，我能聞到你身上好聞的香氣。

206、 日光斜照的很多個傍晚，我們就在叫囂著不愿長大的時候，漸漸成長。

207、這個雨天到來的時候，我開始懷念過去淡出恩美好的小幸福。

208、 衣櫥寂寞的站在房間里。

209、 有個人開心的時候會躲進來，假裝嚇到別人，假裝大笑，也會真誠的埋頭嗚咽流淚，即使無人回應。

210、 衣櫥想和那個人玩，衣櫥想安慰那個人，可是它什么也做不了，它只能站立著，并且默默無聲...... 那個人會在衣櫥上貼上好看的貼紙，手抄的歌詞,明星的海報。

211、那個人每次打開柜門都會傻傻微笑...... 那個人有很多衣服。

212、冬天的，春秋的，夏天的，可那個人總嫌衣服少，翻來覆去還是決定穿開始那件。

213、 那個人很磨蹭，挑衣服要看心情看天氣，哪怕衣服是校服。

214、 那個人很愛整理，近乎一種偏好，疊衣服褲子手帕圍巾，分類摞成一堆堆，再小心奕奕的放進去，哪怕的二天就會被翻得亂七八糟。

215、 那個人情緒化，有許多執念偏好。

216、甚至，那個人喜歡衣櫥和它旁邊的書柜。

217、 衣櫥記得那個人記得的所有時光。

218、 那個人就是你啊，而我只是安安靜靜的衣櫥。

219、只想念不說話。

220、 這樣坐著，就很好。

221、 你在旁邊的不遠處，你為什么在那里。

222、我很想知道。

223、在學校的時候，害怕流言，所以距離四起。

224、即使是現在，無人光臨的廣場，我人不敢靠過去。

225、歌里唱，流言一散開來，夢就毀了。

226、 就這樣臆想著：一個人坐在斜斜的屋頂上，四周靜得只有風的氣息。

227、月光漫過各式各樣的屋頂，世界在腳下，沉思的很安靜。

228、 校門口的奶茶店，有高大落葉喬木的回家路，盒子早餐奶，一起搶過話筒的KTV......每次無意想起，似乎就覺得所有人都未曾離開，那個人也一直在身邊，我們一直在韶華的歲月里，并不曾飄散天涯。

229、 元旦凌晨總會接到電話，無非是互道新年快里之類的。

230、那時候我就會在被窩里，壓低了聲音，意識也不甚清醒，聽電話那頭的絮絮叨叨，然后在微微的電波聲中，那人溫暖的話語中，漸漸睡去...... 可每次醒來，你都不在。

231、 偶爾粗心大意，也會坐錯車，卻再也不會有和誰誰誰一起走回家的時光。

232、誰又能代替你呢？ 我會打電話給沉睡的某某，給在溫書的某某，給好久不見的某某。

233、偶爾也會向別人說起你，一臉榮光，說你是我最好的朋友，是我絕對的好朋友。

234、可是你現在在哪兒呢？ 畢業那天，是你和我的最終一章。

235、離別太匆忙，你我各奔天涯。

236、 我逞強的對自己說，若不是這離歌唱的太盛大，我又怎會在這仲夏想起你來......難忘的同學　　光陰似箭，日月如梭，在校園中一個個懵懂的孩子都漸漸長大了。

237、然而，小學六年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會斷裂。

238、無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會斷。

239、　　天下沒有不散的筵席。

240、不知不覺我們已走過小學的六年學習生涯，離開母校，離開和我們一起學習生活的老師和同學，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。

241、難舍苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難舍同學之間一起度過的美好時光。

242、此刻，昔日在校園里和同學學習的情景更是一幕幕地浮現在我眼前。

243、　　我的同學有很多，有調皮可愛的，有性格內向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是劉琳。

244、　　他個子矮矮的，一頭烏黑亮麗的頭發，大大的腦袋，能說會道的嘴，用四個字來概括他，就是：幽默風趣。

245、他這個人十分幽默，以前我也只以為他是個搞笑的人，但從那一件事情，我對他的看法，來了180度的大轉變。

246、　　那一天，天空下著小雨，我沒有帶傘，媽媽又有事，我又是值日生，不知怎么辦，掃完了地，我便到大廳等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，風夾著雨，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。

247、雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。

248、狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望著這一切，我有些絕望。

249、正當我手足無策的時候，劉琳走了過來，撐起一把雨傘，對我說：“我送你回家吧。

250、”聽到這消息，我十分感動。

251、他的家和我家是反方向的，本來我們是值日生，已經很晚了，如果再送我回家，那他會挨罵的。

252、我說：“還是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真來不及了！”沒等我把話說完，他就拖著我的手，把我拉走了。

253、路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋了。

254、到家了，我說：“來我家吃飯吧！”“不用了，我媽還等著我呢。

255、”說完，他走了。

256、望著他遠去的背影，在這暴雨之間越來越小，漸漸消失。

257、此時此刻，我心里對他的，只有無限的感激。

258、　　謝謝你，劉琳！你永遠是我最好的同學。

259、一件難忘的事 不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事…… 那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。

260、”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。

261、第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。

262、 到了教室，我把東西一件一件地掏出來。

263、鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。

264、可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。

265、唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。

266、 老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

267、忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。

268、所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。

269、他沉沒了一會，說：“我給你吧。

270、”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。

271、” 我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結束了。

272、我長長地吁了一口氣。

273、我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。

274、”說完，他就拿起東西走了。

275、望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。

276、 這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。

277、它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。

278、可以模仿，不許抄！！標點×ia。

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